США
Американский психолог, автор модели иерархического интеллекта.
Роберт Стенберг (в некоторых переводах - Штернберг) рассматривает творчество, как форму лидерства. Согласно его концепции, интеллектуальное поведение по отношению к внешнему миру может выражаться:
- в адаптации,
- в выборе типа внешней среды
- или в активном преобразовании внешней среды.
Если человек реализует третий тип отношений, то при этом он проявит творческое поведение… (См. также концепцию-аналог А.Н. Северцова, созданную в начале XX века – Прим. И.Л. Викентьева).
«Никто не думает в одиночку. В наших головах звучат голоса других людей. [...] ... Роберт Дж. Стернберг, один из самых авторитетных современных специалистов в области интеллекта. Он был профессором в Йеле, президентом Ассоциации американских психологов и в настоящее время занимает пост декана в университете Тафта. Таким образом, речь идёт об одном из «тяжеловесов» современной психологии. В своем замечательном автобиографическом очерке он рассказывает, что в детстве считал себя законченным тупицей, потому что почти всегда имел плохие результаты в тестах на уровень интеллекта. Потому-то он и написал знаменитую книгу под названием «По ту сторону коэффициента интеллекта» (Sternberg R. J., Beyond IQ: A triarchic theory of human intelligence, 1985 – Прим. И.Л. Викентьева), которая, помимо всего прочего, помогла успокоить многих родителей, встревоженных результатами своих детей. В ней он именует successful intelligence, успешным разумом, то, что я называю талантом. Он определяет его как «разум, применяемый для достижения важных целей». Это более широкое понятие, нежели то, которое замеряют тесты на интеллект, так как включает в себя также управление эмоциями и такие характеризующие деятельность достоинства, как упорство, настойчивость или стойкость перед лицом неудач».
Хосе Антонио Марина, Воспитание таланта, М., «Астрель»; «Corpus», 2012 г., с. 32-33.
Регистрация на конференц
Страница конференции во ВКонтакте: 
