Викентьев Игорь Леонардович

1957 год
-
...

Россия (СССР)

Игорь Леонардович Викентьев, руководитель проекта VIKENT.RU

Родился в 1957 году в Ленинграде.

С 1979 года профессионально занимается ТРИЗ.

Автор более 5000 креативных решений.

Владелец и основной автор портала VIKENT.RU

Специализируется на:

- постановке и решении творческих задач в различных областях деятельности;

- создании методик креатива, позволяющих решать эти задачи неленивым желающим...

Контакты:

Тел: +7 (812) 970-27-27
e-mail: vikent-2011(at)bk.ru

 

Мастер-классы И.Л. Викентьева.

Консультации и Скайп-консультации И.Л. Викентьева.

Как грамотно задать вопрос И.Л. Викентьеву?

Короткие видео-материалы о проекте VIKENT.RU

 Видеоархив воскресных оnline-лекций И.Л. Викентьева о творчестве и креативе.

 

Новые online-лекции И.Л. Викентьева о Творческих личностях / коллективах и методиках креатива. 

 

Личные страницы И.Л. Викентьева в социальных сетях:

   

 

 Наши правила, включая обсуждение ТРИЗ-видео на YouTube

 

Год
Название
2013
5. Как можно улучшить свой комментарий
2013
Как самому написать слабые / сильные комментарии к научным статьям по И.Л. Викентьеву
2013
Ошибки философии творчества / науки по И.Л. Викентьеву
2014
1. Типы современных Конференций: их плюсы и минусы
2014
10. Создание творческой и доброжелательной атмосферы
2014
2. Принципы проведения научно-практических Конференций
2014
3. Классификация Докладов на научно-методических Конференциях
2014
4. Взаимодействие: Участники – Докладчики – Оргкомитет
2014
5. Действия Участников ДО – ВО ВРЕМЯ и ПОСЛЕ Конференции
2014
7. Действия Докладчиков ДО – ВО ВРЕМЯ и ПОСЛЕ Конференции
1 2 3 4 5 6 7
Новости
Все новости
Случайная цитата
  • Проблемы одаренных детей в школе с учителями
    «Чаще всего мы говорим об одарённости детей, если они опережают в своем развитии сверстников, необыкновенно легко усваивают человеческий опыт. Это действительно способные дети.Но есть и другая одарённость, гораздо более трудная и для учителей, и для родителей. Это одарённость нестандартным видением, нешаблонным мышлением. При этом способности к  усвоению могут быть не такие уж выдающиеся, что мешает окружающим вовремя угадать этот дар.Особенно трудно с такими детьми учителям. Видимо, сама профес...
    Подробнее »»»