Маргулис Виталий Иосифович

1928 год
-
2011 год

Россия (СССР)

Отечественный пианист, музыковед и музыкальный педагог.

Начинал учиться музыке у своего отца - ученика Александра Горовица, обучавшегося, свою очередь, у А. Н. Скрябина.

Вёл фортепианный класс в Ленинградской консерватории.

В 1974 году В.И. Маргулис эмигрировал из СССР и преподавал в Германии. Кроме этого, выступал как пианист во многих странах мира…

«За двадцать лет моей работы во Фрайбурге у меня проучились, вероятно, полторы тысячи учеников. Как можно догадаться, это были не только ученики моего класса Musik-hochschule Фрайбурга, но и ученики моих бесчисленных мастер-классов во всём мире: в Германии, Франции, Италии, Голландии, Бельгии, Испании, Португалии, Америке, Японии, СССР...»

Маргулис В.И., Паралипоменон: новеллетты из жизни музыканта, М., «Классика-XXI», 2006 г., с. 141.

 

 Поскольку в консерваториях Германии профессор может работать только до определённого возраста, то с 1994 года В.И. Маргулис переехал в США, где продолжил обучать студентов.

«Я помню случай, когда в жаркий летний день ко мне на урок пришёл студент-американец в очень красивых купальных трусах. Я отказался с ним заниматься, сказал, что его наряд не соответствует роду занятий. Большинство коллег меня осуждали, говорили, что я не уважаю свободу личности. А я вспоминаю случай в Петербурге, когда домой к профессору Феликсу Блуменфельду, учителю Владимира Горовица, пришёл ученик без галстука и хотел играть сонату Шопена. Профессор Блуменфельд смутился, принёс из своего гардероба галстук и повязал ему на шею, сказав, что как-то неудобно играть Шопена без галстука. Так воспитывали меня…»

Маргулис В.И., Паралипоменон: новеллетты из жизни музыканта, М., «Классика-XXI», 2006 г., с. 133.

Новости
Случайная цитата
  • «Быстрые удовольствия» как механизм социального регресса по Хосе Антонио Марине
    «В обществе потребления система производства уже не направлена на удовлетворение имеющихся потребностей. Существуют излишки продукции. Требуется пробудить желания, вызвать неутолимую жажду, стимулировать чревоугодие. Функция рекламы состоит в том, чтобы формировать страждущих субъектов. Гипертрофия рынка вызывает неудовлетворённость, так как производит потребности и желания, которые удовлетворяются лишь на короткий срок. Кроме того, должно создаваться впечатление, будто все имеют право...