Викентьев Игорь Леонардович

1957 год
-
...

Россия (СССР)

Игорь Леонардович Викентьев, руководитель проекта VIKENT.RU

Родился в 1957 году в Ленинграде.

С 1979 года профессионально занимается ТРИЗ.

Автор более 5000 креативных решений.

Владелец и основной автор портала VIKENT.RU

Специализируется на:

- постановке и решении творческих задач в различных областях деятельности;

- создании методик креатива, позволяющих решать эти задачи неленивым желающим...

Контакты:

Тел: +7 (812) 970-27-27
e-mail: vikent-2011(at)bk.ru

 

Мастер-классы И.Л. Викентьева.

Консультации и Скайп-консультации И.Л. Викентьева.

Как грамотно задать вопрос И.Л. Викентьеву?

Короткие видео-материалы о проекте VIKENT.RU

 Видеоархив воскресных оnline-лекций И.Л. Викентьева о творчестве и креативе.

 

Новые online-лекции И.Л. Викентьева о Творческих личностях / коллективах и методиках креатива. 

 

Личные страницы И.Л. Викентьева в социальных сетях:

   

 

 Наши правила, включая обсуждение ТРИЗ-видео на YouTube

 

Год
Название
2007
Гениальное достижение / результат по И.Л. Викентьеву
2007
Определение понятия «гений» по И.Л. Викентьеву
2007
Стратагемы, ТРИЗ-приёмы, эвристические приёмы по И.Л. Викентьеву
2008
Об оценках числа творческих личностей по И.Л. Викентьеву
2008
Определение понятия «гениальность» по И.Л. Викентьеву
2009
Создание, ведение и изучение научной картотеки по И.Л. Викентьеву
2010
Национальный гений / талант по И.Л. Викентьеву
2010
Гениальная личность по И.Л. Викентьеву
2010
Гений – эмоциональное определение…
2010
Декларативные и процедурные знания по И.Л. Викентьеву
1 2 3 ... 5 6 7
Новости
Все новости
Случайная цитата
  • «Сквозные идеи» в истории науки по И.Б. Погребысскому
    Концепция развития науки И.Б. Погребысского, по мнению исследователя его наследия, сводится к следующим пунктам: «1. Хотя сам И. Б. не использовал термин «контекст», «контекстуальность», фактически он считал необходимым рассматривать развитие некоторой науки, исследовательской области, теории с учётом их взаимодействия с элементами тех систем, в которые они (например, механика или её разделы) входят, т. е. в контекстах физики, техники, математики, куда так или иначе они (скажем, механика) включ...
    Подробнее »»»