Бёрн Эрик

1910 год
-
1970 год

Канада

Канадский психолог и психиатр.

Эрик Бёрн говорил о том, что смысл психотерапии - побудить человека подняться над своим сценарием.

 

«Влияние родителей на личность ребёнка наиболее детально представлено в теории транзактного анализа Эрика Бёрна, вскрывающей закономерности родительского программирования жизни ребёнка. Сущность этой теории заключается в том, что личность человека рассматривается как система трёх эго-состояний: Родитель, Взрослый и Ребёнок.
При этом родитель по своим функциям может быть контролирующим или опекающим, а ребёнок - естественным или адаптированным. Общение между двумя людьми можно представить себе как обмен транзакциями между эго-состояниями партнёров. В процессе взаимодействия с ребёнком родители транслируют ему различные предписания.

Было выделено 13 предписаний:

1) Не (общий запрет).

2) Не существуй.

3) Не будь близким.

4) Не будь значим.

5) Не будь ребёнком.

6) Не взрослей.

7) Не имей успеха.

8) Не будь самим собой.

9) Не будь здоровым, не будь в здравом уме.

10) Не соответствуй.

11) Не чувствуй.

12) Не думай.

13) Не будь первым».

Максимова С.В., Творчество: созидание или деструкция?, М., «Академический проект», 2006 г., с. 69.

 

 

 

Новости
Случайная цитата
  • Правила работы с учениками в научной школе по Н.Н. Семёнову
    Наблюдая за коллективом учёных, руководимых А.Ф. Иоффе, Н.Н. Семёнов сформулировал несколько правил: «Подбирай по возможности только способных, талантливых учеников, притом таких, в которых видно стремление к научному исследованию. В общении с учениками будь прост, демократичен и принципиален. Радуйся и поддерживай их, если они правы, сумей убедить их, если они неправы, научными аргументами. Если ты хочешь, чтобы ученик занялся разработкой какой-либо новой твоей идеи или нового направления, сд...