Гуттман Людвиг

1899 год
-
1980 год

Германия

Немецкий нейрохирург, основатель Паралимпийского движения (по аналогии с Олимпийским движением).

«Когда к власти в стране пришли нацисты, Гуттману пришлось столкнуться с огромным проблемами. Его периодически вызывали на «собеседование» в гестапо, предупреждали, чтобы он отказывался лечить евреев. Но Гуттман, несмотря ни на что, спасал сотни евреев от направления в концентрационные лагеря, размещая их на лечение в госпитале. В начале 1939 года Гуттману стало известно, что нацисты приготовили ордер на его арест, и врач с семьей, бросив дом и клинику, вынужден был бежать из страны. Преодолев множество преград, Гуттман с родными добрался до английского Оксфорда. Организация по вопросам беженцев устроила его на работу в госпиталь Рэдклиффа, где врач смог продолжить исследования в области лечения травм позвоночника».

Петровский П., Кто придумал Паралимпиаду?, еженедельник «Российская газета», 2014 г., N 53, с. 9.

 

«Гуттман считал, что спорт-это важнейший метод терапии, и его работа с сотнями искалеченных солдат доказала на практике, что занятия спортом помогают восстановить как физическую форму, так и душевное здоровье. 28 июля 1948-го-в день начала лондонской Олимпиады - Гуттман дал старт первым Сток-Мандевильским играм для инвалидов, в которых приняли участие его пациенты. Идею поддержали из казны, и в 1952 году прошли уже первые международные Сток-Мандевильские игры. В них приняли участие солдаты-инвалиды из Голландии и Великобритании. В 1960-м Сток-Мандевильские игры сделали ещё один шаг вперёд-они прошли одновременно с очередной Олимпиадой в Риме. Кстати, официально именно те соревнования принято считать первой Паралимпиадой. В них участвовали 400 спортсменов из 23 стран».

Петровский П., Кто придумал Паралимпиаду?, еженедельник «Российская газета», 2014 г., N 53, с. 9.

 

Новости
Случайная цитата
  • Ученик творческой личности, участник научной школы по Г.С. Альтшуллеру
    В соответствии с концепцией научной школы Г.С. Альтшуллера, предполагается, что каждый участник школы, как минимум,  имеет собственные творческие результаты, а в идеале – даже превосходит основателя школы по отдельным направлениям... ПРИМЕР. «Происходило это в Кембридже, во второй половине прошлого века. Теоретическую физику тогда преподавал Стокс. К нему пришел сдавать аспирантский экзамен один молодой человек. Аспирантский экзамен в те времена был довольно трудный, потому что...