Кобляков Александр Александрович

1951 год
-
наше время

Россия (СССР)

Русский композитор и музыкальный педагог.

Декан композиторского факультета Московской консерватории им. П.И. Чайковского,  профессор кафедры сочинения.

«Подведём итоги. Суть творчества - в переходе от дизъюнкции к конъюнкции. Этот переход, рождающий новое качество есть переход из одной размерности в другую (большую) размерность. Такой переход мы назвали «трансмерным», а само явление (межразмерные связи-переходы) - трансмерностью. Этот особый тип отношений составляет смысловое ядро творчества. Именно в пространстве большей мерности (метапространстве относительно исходного) и устраняются противоречия и парадоксы».

Кобляков А.А., От дизъюнкции к конъюнкции (контуры общей теории творчества), в Сб.: Языки науки – языки искусства / Общ.. ред. З.Е. Журавлёвой, В.А. Копицка, Г.Ю. Ризниченко, М., «Прогресс-Традиция», 2000 г., с. 211-212.

Год
Название
2000
Модель устранения противоречий по А.А. Коблякову
2000
Общая Теория Творчества по А.А. Коблякову
2000
Трансмерность, трансмерные переходы и пространства по А.А. Коблякову
Новости
Все новости
Случайная цитата
  • Психологический «Эффект Пигмалиона» по Роберту Розенталю
    В 1966 и 1968 годах Роберт Розенталь вместе с соавтором опубликовал две статьи:Rosental R., Jakobson L., Teachers’ expectancies: Determinates of pupils’ IQ gains, Psychological Reports, Vol. 19, pp. 115-118.Rosenthal R.,  Jacobson L., Pygmalion in the classroom: Teacher expectations and pupils' intellectual development. New York, Holt, Rinehart and Winston.В статьях описывались эксперименты, когда учителям средней школы давалась установка по поводу якобы способности или неспособности конкретных...
    Подробнее »»»