Андрей Белый

1880 год
-
1934 год

Россия (СССР)

Русский поэт, писатель.

Андрей Белый – литературный псевдоним Бориса Николавича Бугаева.

В 1910 году выходит теоретический труд Андрея Белого: «Символизм», одна из главных идей которого: творческая деятельность недоступна анализу, но может быть выражена в символах...

Я выскажу гипотезу, что, вероятно, эклектика мыслей и текстов Андрея Белого,  как-то связана с особенностью атмосферы семьи его родителей…

«И. Эренбург сказал о Белом, что он «пророк, не способный высечь на скрижалях письмена». Эренбург прав. Прав он и в том, что «Белый выше и значительнее своих книг». Действительно, талантливая, противоречивая фигура Белого, влюблённого и в Гоголя, и в Маяковского, каменщика, работающего на постройке антропософского храма в Швейцарии, Белого, мечтавшего о грядущей революции и всем сердцем принявшего «Пролеткульт», была одной из тех трагических фигур русской интеллигенции, которые умерли, не успев понять, что революция, о которой они мечтали, уже совершилась. Блуждая в сложных философских умозаключениях, пытаясь стать «челом века», он не увидел живой, реальной действительности, и это стало его трагедией. Однажды мне нужно было сговориться с ним о намеченной лекции. Он жил тогда недалеко от Москвы, на станции Кучино. Была снежная зима. Подхожу к калитке. На дорожке, ведущей от калитки к даче, стоят Борис Николаевич (А. Белый) и дворник. У дворника метла в руках. Борис Николаевич крепко держит дворника за пуговицу пальто и что-то горячо доказывает ему. На Белом шапка и короткая драповая куртка, из-под которой виден длинный тёплый халат. Всё это густо заснежено. Разговор, по-видимому, шёл уже давно. Старик дворник был откровенно рад моему приходу. Здороваясь со мной, Борис Николаевич вынужден был отпустить его, дворник воспользовался секундной паузой и молниеносно исчез. - Представьте себе, - сказал мне Белый, удивлённо ища глазами старика, - Степан Михайлович -  милейший человек, но он никак не может уразуметь разницу точки зрения на мир Платона и Аристотеля! - Может быть, это ему неинтересно? - спросила я. - Этого не может быть! - категорически ответил Белый. Однажды Борис Николаевич тяжело пострадал из-за своего абстрагированного мышления. Где-то на Кавказе он увидел медвежонка и, преисполненный нежности к нему, кинулся его гладить. Этот порыв обошёлся ему дорого. С тяжёлым костным переломом он долго пролежал в больнице. Рассказывая впоследствии о случившемся, он растерянно и недоуменно говорил: - Вы представляете себе, мишка такой милый, такой апатичный, такой вялый, мне захотелось его приласкать, и вдруг!.. - и горестно разводил руками».

Кнебель М.О., Вся жизнь, М., «Всероссийское театральное общество», 1967 г., с. 125.

 

 

«Андрей Белый обладал всеми признаками гениальности, не введённой в русло житейскими помехами, семьей, непониманием близких, разгулявшейся вхолостую и из силы производительной превратившейся в бесплодную и разрушительную силу. Этот изъян излишнего одухотворения не ронял его, а вызывал участие и прибавлял страдальческую черту к его обаянию. Он вёл курс практического изучения русского классического ямба и методом статистического подсчёта разбирал вместе со слушателями его ритмические фигуры и разновидности. Я не посещал работ кружка, потому что, как и сейчас, всегда считал, что музыка слова - явление совсем не акустическое и состоит не в благозвучии гласных и согласных, отдельно взятых, а в соотношении значения речи и её звучания».

Пастернак Б.Л., Люди и положения / Собрание сочинений в 5-ти томах, Том 4, М., «Художественная литература», 1991 г., с. 319.

 

Краткая характеристика, данная современником: «Белый всю жизнь носился по океанским далям своего собственного я, не находя берега, к которому можно было бы причалить».

Степун Ф.А., Встречи, М., «Аграф», 1998 г.,  с. 160.

 

На творчество Андрея Белого явно повлияли мистические идеи: Фридриха Ницше, В.С. Соловьёва и Рудольфа Штайнера.

 

Очерк истории духовных исканий Андрея Белого.

Новости
Случайная цитата
  • Детям ли учиться у взрослых или взрослым у детей?
    «Тысячелетняя практика воспитания показывает, что взрослые не умеют толком ответить ни на один вопрос из тех, что задают им дети. Им нечему научить детей до тех пор, пока те сами не вырастут, то есть поглупеют до уровня взрослых. Тогда и взрослые могут быть им полезны. Взрослым же есть чему научиться от детей. Марсель Швоб глубоко верил, что взрослые придут наконец учиться к детям, придут учиться играть. Искусство драгоценно лишь постольку, поскольку оно игра. Художники ведь это только дети,...